TAŞITLAR NASIL SES ÇIKARIRLAR?

GİRİŞ

Günlük hayatımızda trafik ortamına çıktığımız zaman ne tür sesler duyarız?

Herhangi bir yolculuk sırasında trafikte hangi tür taşıtlarla karşılaşırız?

                                  http://turkceodevim.com/tasitlar/
Trafikte karşılaştığımız taşıtların hepsi aynı sesleri mi çıkarıyordu?

GÖREV

1)Öğrencilerden, derse gelmeden önce yolculukları esnasında trafikte karşılaştıkları araçları gözlemlemeleri ve duydukları sesleri incelemeleri istenir.

2)Sınıfta ,öğrencilerden trafikte gözlemledikleri araçların hangileri olduklarını söylemeleri ve bu araçlara ait sesleri çıkarmaları istenir.

3)Öğrencilerin gözlemlerini sınıfta sergilemelerinin ardından öğretmen tarafından taşıtlar hakkında bilgi verilir.Hangi taşıtların hangi alanlarda kullanıldığı ve bu taşıtların nasıl sesler çıkardığı sınıfta öğrencilere öğretilir.Öğrenciler tarafından sınıfa getirilen afiş ve fotoğraflarla konu desteklenir.

4)Konunun öğrenciler tarafından daha iyi kavranabilmesi için taşıtların sesleriyle ilgili öğrencilerin dikkatini çekebilecek  ve hoşlarına gidebilecek bir çocuk şarkısı dinletilir.

5)Öğrencilerden en çok sevdikleri araçları söylemeleri istenilerek, bu araçların ismi tahtaya yazılır. Sınıftan birkaç öğrenci seçilerek , öğretmen tarafından belirlenen ,taşıtların sesleriyle ilgili kısa bir hikayede rol almaları istenir.Ardından canlandırma sırasında, yerinde oturan öğrencilerden, rol sırası gelen taşıtla birlikte ,o taşıtın sesini aynı anda çıkarmaları istenir.

6)En sonunda ise, değerlendirme amaçlı olarak öğrencilere , taşıtlar ve çıkardıkları seslerle ilgili sorular sorularak derse son verilir.

SÜREÇ

   Taşıtlar Hangi Sesleri Çıkarırlar

   Git Güle Güle Gel Güle Güle Şarkısı

   Birbirini Kıskanan Taşıtlar Hikayesi

   Taşıtlar

DEĞERLENDİRME

	ÇOK KÖTÜ (1)	KÖTÜ (2)	ORTA (3)	İYİ (4)	ÇOK İYİ (5)	PUAN
Trafikte karşılaştığı taşıtların ve seslerin incelenmesi.
Gözlemlenen taşıtların ismini söylenmesi ve seslerinin çıkarılması.
Derse ilişkin kaynakların sınıfa getirilmesi.
Dinlenilen şarkıdaki seslerin öğrenilmesi.
Konuya ilişkin canlandırmada üstlenilen görevin yerine getirilmesi.
Konuyla alakalı sorulan sorulara cevap verilmesi.
TOPLAM

SONUÇ

Gerçekleştirilen çok sayıdaki etkinlik sonucunda; öğrencilerin taşıtlar hakkında bilgi sahibi olması sağlandı.Çevresinde gördükleri veya ismini duydukları taşıtların ,yaşamımızda ne gibi bir konuma sahip olduğu öğretildi.Şarkılar ve hikayeler yoluyla , araçların daha yakından tanınması ve çıkardığı seslerin öğrenilmesi sağlandı.Son olarak ise yapılan değerlendirme yoluyla konu pekiştirildi.Ders başarıyla sonuçlandırıldı.

DERS: Hayat Bilgisi

SINIF: 2

TEMA: Okul Heyecanım

KAZANIM: A.1.34

Trafikteki çeşitli sesleri tanır, aralarındaki farklılıkları ayırt eder.

YAKLAŞIK SÜRE: 40 dk

                                                                                    SEDA KAVUN

                                                                                             2/C

BESİN ÖĞÜNLERİNİ ÖĞRENİYORUM!

BESİN ÖĞÜNLERİ KAVRAM HARİTASI

  Burada hazırlamış olduğumuz besinlerin öğünlere ayrılmasına ilişkin kavram haritasında amaç; çocuğun hangi öğünde ne tür besin gruplarıyla beslenmesi gerektiğine dair bilgi sahibi olmasıdır. Örneğin, sabah kahvaltısında neler yemesi gerektiğini düşünen bir çocuk, buradaki kavram haritasına bakarak, sağlıklı bir şekilde güne başlamanın ilk koşulunu yerine getirebilir. Yani öğrendiği bilgiler doğrultusunda güzel bir şekilde kahvaltı yapabilir. Ardından mükemmel bir öğle yemeği için neleri tercih edebileceğini veya akşam yemeğinde hangi besinleri tüketebileceğini öğrenebilir. Besinlerin öğünlere ayrılmasındaki asıl amaç ise vücudumuzun işleyişinin ve bağışıklık sisteminin düzenli bir şekilde çalışmasını sağlamaktır. Böylelikle çocuklarımız günün belirli zamanlarında belirli besin grupları çerçevesinde beslenmesini gerçekleştirerek, sağlıklı beslenmenin ilk koşulu olan düzenli beslenmeyi öğrenmiş olacaktır.

ACABA NE OYNASAK?

                    MANAV PEPEE

                         http://manavpepee.oyunu.net/oyna.html

OYUNUMUZ NASIL OYNANIR?

Pepenin Meyveleri adlı bu oyunda Pepee ile birlikte meyveleri ayırt etmeyi öğreniyoruz. Pepee manav tezgahındaki meyveleri sorular  şeklinde bize sorarak meyvenin hangisi olduğunu öğrenmek istiyor. Bulmamızı istediği meyveyi manav tezgahı üzerinden mousenin sol tuşu ile üzerine tıklayarak ona gösteriyoruz. Yalnız burada dikkatli olmamız gerekiyor. Yanlış meyveyi bulacak olursak oyuna tekrar baştan başlamak zorunda kalıyoruz.

Bakalım tüm meyveleri tanıyor ve biliyor muyuz?

İyi eğlenceler…

   DEĞERLENDİRME

Manav Pepee oyunu; çoğu çocuğun  ilgisini üzerine çeken ve oldukça sevilen bir karakter. Bu yüzden Pepee gibi sevilen bir karakter üzerine oyun yapılması da oyunun eğiticiliğini arttıracaktır. Burada çocuklar tarafından genellikle bilindik bazı meyveler tezgahta yer alıyor ve birkaçı soru  şeklinde bir baloncuk içerisinde  soruluyor. Çocuğun baloncuk  içerisindeki kelimeyi tezgahtan bularak işaretlemesi isteniyor. Aynı anda çizgifilmdeki karakterlerin konuşmaları oyun içerisinde ses olarak yansıtılıyor ve oyunun hareketliliği arttırılmak amacıyla müzikte oyuna eşlik ediyor. Bu arada tezgah üzerindeki meyveler sorulurken ; bazı meyvelerin özellikleri de belirtiliyor. Örneğin; kırmızı kiraz, lezzetli kivi, kıpkırmızı çilek gibi…Burada çocukların dikkatleri renkler üzerine çekilerek, meyvelerin ve özelliklerinin akılda kalıcılığı arttırılıyor. İlkokul seviyesindeki bir çocuğun gayet kolay bir şekilde oynayabileceği bir oyun. Ancak şöyle de bir durum var ki; burada verilen meyveler nerdeyse her çocuğun kolayca bilebileceği meyvelerdi fakat her çocuk hayatta aynı şansa sahip değildir. Örneğin; hayatında hiç kivi yememiş bir çocuk belki de daha önce bir yerde bu meyvenin adını bile duymamış olabilir. Bu yüzden oyun sırasında yanlış cevaplar verebilir. Bunun haricinde çocukta dikkat eksikliğinin olması da oyun  esasında yanlış cevaplar vermesine neden olabilir. Çocuk, okuduğu  kelimeyle zihninde canlanan şekli eşleştiremeyebilir. Bu ölçütler haricinde oyun gayet başarılı ve öğretici bir oyun. Okul derslerinin yanında  tavsiye edilebilir ve rahatlıkla oynatılabilir bir oyun.

                                                                 

                                                                                    SEDA KAVUN

                                                                                  Sınıf Öğretmenliği

                                                                                                          

                                                                                                  

ZAMANDA YOLCULUK YAPALIM

HAYAT BİLGİSİ
ÜÇÜNCÜ SINIF
TEMA: DÜN, BUGÜN, YARIN
KAZANIM: C.3.21
Geçmişten günümüze iletişim teknolojilerinde meydana  gelen değişimi araştırır.

AFİŞ TASARLAYALIM

HAYAT BİLGİSİ DERSİ

ÜÇÜNCÜ SINIF

TEMA: OKUL HEYECANIM

KAZANIM: A.3.20

Özel günlerin toplumsal paylaşımlar için uygun zamanlar olduğunu kabul eder ve kutlamalar için alternatifler üretir.